Воспитание

Каббалистическое воспитание детей

Воспитание детей согласно каббале — это система передачи новому, потенциально более развитому поколению устремлений к добру и поиску смысла жизни. Каббалистическое воспитание заключается в приведении человека к тому, чтобы он сам, сознательно, своими силами, своим решением и свободным выбором достиг духовного уровня подобия Творцу. Достижение этой цели в течение земной жизни является, с точки зрения Каббалы, предназначением человека. Каждое новое поколение работает с большими желаниями и с большей потребностью развития в себе человека. Поэтому молодое поколение интегрируется в человечество уже на новом уровне и в новых условиях. Без правильно построенной системы воспитания, передающей не старые модели и стереотипы поведения, а именно устремление к единству и добру, — без такой системы в обществе начинается кризис, проявляющийся в разобщении людей и приводящий, как следствие, к социальным, экономическим и политическим проблемам. Эти проблемы в наше время становятся глобальными и катастрофичными, поэтому им можно противопоставить лишь глобальную систему альтруистического воспитания и просвещения.

Основные принципы воспитания детей

Воспитать в ощущении, что отдача — это хорошо

Воспитывать нужно только в духе альтруизма, демонстрируя, что это — основополагающий закон Природы. Мы в нашем обществе игнорируем законы Природы, искажаем представление о них, противопоставляем себя остальному миру, и это является причиной всех бед как человечества в целом, так и каждого человека в отдельности.

Формирование молодого поколения и построение стабильного общества на многие поколения можно обеспечить лишь при условии, что воспитание станет альтруистическим.

Каббала не выступает против развития эгоизма

Нужно не бороться с эгоизмом и своими желаниями, а в противовес им возвеличивать духовное. Человек растёт только, если, оставляя свои желания, он возвеличивает важность духовного, делая его больше остальных стремлений. Если он, наоборот, уменьшает свои желания, — не важно, какие, — то исчезает и потребность в возвеличивании духовного.

В этом состоит принципиальное отличие каббалистической системы воспитания. В ней отсутствуют запреты — «нельзя тебе, aй-aй-aй, какой ужас, не будет тебе будущей жизни, попадёшь в ад, меньше ешь, меньше спи, только коркой хлеба с солью питайся», и прочие подобные ограничения.

"В духовном нет насилия"

Наука каббала против любого принуждения и давления. Сказано: «в духовном нет насилия». Это значит, что все следует и реализуется только в соответствии с желанием человека. А мы лишь должны способствовать появлению у него правильного желания.

Ни в коем случае нельзя искоренять ни одну из склонностей человека — нужно лишь правильно их использовать.

"Воспитывай отрока согласно пути его"

Сказано: «Воспитывай отрока согласно пути его». Это значит, что мы должны найти место для каждого согласно его свойствам. Если дать человеку внутренне свободно развиваться, то к этому внутреннему развитию он присоединит свою земную профессию, необходимую для общества, и все свои склонности и способности. Цель должна состоять в том, чтобы «вылепить» человека. И, в конечном счете, это делает сам ребенок.

Ребенок учится только на примере

Наука каббала говорит, что ребенок учится только на примере. Это исходит из строения Высших миров. Силы, нисходящие в этот мир по ступеням и управляющие им, устроены так, что одна входит в другую, другая — в третью, и так далее. То есть, каждая высшая ступень входит внутрь низшей, и часть высшей ступени, входящая в низшую, подает ей пример поведения.

Поместить в правильное окружение

Сегодняшнее окружение ребенка — это его завтрашнее состояние. От окружения, сравнивая себя с ним, ребёнок впитывает как примеры поведения, так и новые устремления.

Необходимо вовлечь ребёнка в процесс воспитания других детей

Помогая воспитателю в работе с более младшими и с новыми детьми в своём окружении, ребёнок способен лучше воспринять, чего от него ждут.

Ребёнка необходимо научить видеть этот мир помогающим, а не мешающим ему

Каббала считает, что весь мир построен только ради человека.

Что бы ни происходило с ним в жизни, человек должен знать, что всё происходящее и весь мир выстроены ради того, чтобы он на этом учился и смог достигнуть желанной цели.

Воспитание в единстве

Ребёнка нужно подвести к тому, чтобы он сам осознал себя интегральной частью единого человечества.

Мы все вместе — это одна душа, и не важно, прошлое это поколение или следующее, живущие пока что еще вместе в этом мире. Из этого и учитель, и ученик черпают силу, уверенность, так как идут вместе.

Воспитание детей должно основываться на чувствах стыда и уважения, а не на наказании и поощрении

Личность вырастает над вознаграждением и наказанием — на уровне уважения, межчеловеческих отношений. Только чувство стыда за происходящее с ним сформирует ребенка как человека.

"Жалеющий розгу — ненавидит своего сына"

Выражение «Щадящий розгу — ненавидит своего сына» означает, что необходимо дать ребёнку возможность увидеть себя на всех этапах развития. Не нужно оберегать его от ударов. Речь идёт не о том, чтобы наказывать ребёнка физически — в этом нет никакой необходимости, но нужно дать ему прочувствовать неудачу, провал, разочарование. Причём, вместе с тем, необходимо дать ему и методику понимания, почему он получает удары и как с их помощью можно продвигаться.

"Да возгордится сердце его на путях Творца!"

Необходимо все время говорить ребенку о том, насколько он особенный. Надо объяснить ему, что он уникален, что то, что он сделает, когда включится в общее интегральное человечество и восполнит его, — никто другой не сможет сделать. Духовное — это цельность и совершенство. Если отсутствует хоть один компонент в едином обществе, то это уже не совершенство. Поэтому каждый человек бесконечно важен для всех.

Относиться к детям нужно не с чувством абсолютной любви, как хочется взрослому, а с чувством истины

Чувство любви необходимо уравновесить чувством строгости. Нужно всегда смотреть на ребёнка с объективной позиции. Это нужно для его же пользы.

Отношение взрослого к маленькому ребенку очень серьезное, очень сложное, очень напряженное. Оно должно быть постоянно под самоконтролем, то есть, это взрослого сначала надо воспитать. Ему необходимо понять, каким он должен быть.

Свет возвращает к источнику

Ребёнка необходимо приобщить к чтению книг по Каббале, в которых описывается его исправленное — альтруистическое состояние. Если он делает это хоть с минимальным намерением уподобиться описываемому исправленному состоянию, если хоть немного желает узнать другое поведение, соответствующее основному закону мироздания — альтруизму, — то вызывает на себя действие «света, возвращающего к Источнику». Благодаря этому он меняется. Он добивается чего-то не многократным повторением, а только из-за того, что его действия стали немного подобны духовным. Тогда ему светит Высший свет и меняет его.

Ссылки

• Альтруистическое воспитание детей
• Воспитание 21-го века